É com orgulho e alegria que alunos, professores e restante comunidade escolar da EB2, abraçam mais um projeto Erasmus+. A escola havia-se candidatado a este projeto no ano transacto, o qual foi aceite pela agência nacional Eslovaca, para ser desenvolvido ao longo do próximo triénio.

Os professores envolvidos e o diretor do Agrupamento  deslocaram-se recentemente à Eslováquia, para tomar conhecimento dos trabalhos a realizar e agendá-los. Deste projeto «EXON» fazem parte a Eslováquia, país coordenador, Polónia, Portugal e República Checa. O ambiente é o tema dominante, por isso, várias temáticas serão trabalhadas na escola e no concelho.

Com as competências adquiridas pelos nossos alunos, através de trabalhos e constatação de realidades diferentes, esperamos mudar costumes e mentalidades e sensibilizar a comunidade resendense a construir um concelho mais limpo e organizado.

Entre os dias 24 e 30 de setembro, realizou-se o Meeting de Portugal, no âmbito do Projeto Erasmus + da Escola EB2.

Todos os países parceiros marcaram presença num total de 26 elementos: 9 professores e 17 alunos da Itália, Polónia, Estónia e Lituânia. Todos os alunos ficaram hospedados nas famílias dos 14 alunos do Clube Erasmus+ e, em conjunto, cumpriram um programa de atividades previsto para essa semana.

Toda a comitiva, acompanhada por dois professores da EB2, visitou o Museu da Imagem e do Movimento em Leiria, passou por Fátima e Coimbra. Além desta viagem, houve um dia dedicado a conhecer o Pinhão e desfrutar de um passeio de barco pela bela paisagem do rio Douro, seguindo-se, na Régua, a partilha de um «picnic» que cada um preparara, após o qual se visitou o Museu do Douro.

O grupo foi ainda recebido nos Paços do Concelho e fez uma visita ao Museu Municipal para melhor conhecer as raízes, tradições e costumes das nossas gentes.

Houve também lugar para frequentarem vários workshops na escola e, no último dia, o Workshop «Dentro da Televisão» realizado na Alfândega do Porto, onde os alunos tiveram a oportunidade de eles próprios dinamizarem um programa televisivo.

  Deixo aqui uma palavra de agradecimento a todas as famílias de acolhimento, pela disponibilidade, apoio e participação, nomeadamente no jantar de despedida e ao longo de toda a semana.

Estou certa que foi um Meeting inesquecível que ficará na memória de todos, especialmente dos alunos portugueses, pelos momentos partilhados, pelas trocas culturais e linguísticas e pela amizade que continuará a ser «sustentada» através das redes sociais.

Foi no passado dia 28 de outubro que decorreu a 8.ª reabertura do ano académico da Universidade Sénior de Resende (USR). Este dia foi marcado por mais um magnífico momento musical interpretado pela Fadista Paula Ferreira, acompanhada na guitarra portuguesa por António Vintém e na viola de fado por Osvaldo Magalhães e ainda a surpresa do formando fadista Sr. António Paulo. Seguiu-se a apresentação do Plano Anual de Atividades pela Diretora da USR, Anabela Oliveira, e terminou, como já tem sido habitual, com um Magusto-Convívio, recheado de petiscos e doces que os próprios alunos se disponibilizam todos os anos a trazer para a mesa.

Neste novo ano académico, é mantido o registo do ano anterior, onde se incluem aulas práticas, atividades potenciadoras de interatividade, de partilha e de novas experiências, sendo sempre tudo preparado a pensar nos interesses dos formandos. Por isso, no nosso Plano de Atividades e horário letivo, incluem-se: disciplinas, tais como, pilates, boccia, teatro e animação; workshops e palestras temáticas,  nos quais vão ser debatidos temas relacionados com o mudo atual, autores de Resende, psicologia, saúde e apoio humanitário; visitas de estudo e passeios, através dos quais a USR  prioriza o Património Cultural da região  e procura despertar  a sensibilidade cultural, a gastronomia e o convívio, sendo exemplo disso, o planeamento de um cruzeiro das seis pontes que unem as margens das cidades do Porto e Gaia, de uma visita à estação arqueológica de Tongóbriga e de uma, já tao esperada e marcante, viagem anual.

A Diretora da USR, Anabela Oliveira, agradeceu aos músicos por mais uma vez presentearem os alunos da Universidade com uma magnifica atuação, realçou a sua satisfação pela grande adesão de alunos a esta Universidade, agradeceu penhoradamente aos professores, aos colaboradores,  aos palestrantes, aos parceiros, sublinhando que todos são voluntários e que graças a eles é que esta Universidade existe, pois só com o trabalho de todos eles é que consegue a Universidade cumprir com o seu fim último que é melhorar a qualidade de vida dos seniores.

Recordamos que a Universidade Sénior destina-se a adultos com idade igual ou superior a 50 anos, independentemente do seu nível de escolaridade e com apenas estes requisitos, continua a aguardar a inscrição e a integração de novos alunos neste próximo ano letivo 2017/2018.

Seis alunos referenciados pelo Agrupamento de Escolas Prof. António da Natividade e pela Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Mesão Frio estiveram, no periodo de 26 a 30 de junho, na Universidade Júnior da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. «DesEnvolve-te» foi o tema da edição deste ano, que teve como objetivo, articular o desenvolvimento juvenil aos níveis científico, tecnológico e cultural, estimulando uma educação de escolhas sustentáveis para o ambiente e a saúde, bem como a participação consciente na sociedade.

Desta forma, foi promovida a ciência, a tecnologia e a cultura dos mais jovens, num ambiente divertido, que contemplou um amplo leque de atividades pedagógicas, lúdicas e culturais, fomentando o convívio entre os jovens das diferentes regiões.

Através deste primeiro contacto com o mundo universitário, os jovens tiveram assim, a possibilidade de passar umas mini-férias diferentes, em contacto com a natureza, de aprender e crescer, permitindo a descoberta da área científica que futuramente pretendem seguir, quando ingressarem no ensino superior.

Ano após ano, o atual executivo da Câmara Municipal de Mesão Frio apoia esta iniciativa, considerada um forte pilar na formação e orientação dos alunos, ao incutir-lhes conhecimentos em múltiplas áreas e ao cooperar na escolha dos seus percursos vocacionais.

A Câmara Municipal do Marco de Canaveses organizou, a 28 de Junho, a 23ª edição do Torneio Inter-Escolas Municipal de Professores e Funcionários, nas modalidades de Voleibol Feminino e Futsal Masculino.

O evento contou, este ano, com a participação do Agrupamento de Escolas de Alpendorada (EB 2,3 e Secundária); Agrupamento de Escolas Nº1 do Marco de Canaveses (EB 2,3 de Toutosa e Secundária do Marco); Agrupamento de Escolas do Marco de Canaveses (EB 2,3 do Marco); Agrupamento de Escolas de Sande (EB 2,3 de Sande).

Envolvendo cerca de 100 participantes, a iniciativa desportiva decorreu no Pavilhão Bernardino Coutinho e terminou, mais uma vez, com a realização de um jantar convívio, onde o Presidente da Câmara Municipal do Marco de Canaveses, Manuel Moreira; a Vereadora da Educação, Gorete Monteiro e a Chefe de Gabinete, Carla Babo, entregaram os respetivos prémios de participação.
Nesta 23ª edição do Torneio Inter-Escolas Municipal de Professores e Funcionários, o Agrupamento de Escolas Nº1 do Marco de Canaveses foi o vencedor dos prémios fairplay (em futsal masculino e voleibol feminino).

O Presidente da Câmara Municipal do Marco de Canaveses agradeceu a presença de todos os professores e colaboradores «numa iniciativa que pretende reconhecer o trabalho meritório que realizam em prol da educação e da formação das novas gerações, para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho», sublinhando ainda a «importância da valorização do ensino e da classe docente».

Manuel Moreira deixou ainda uma mensagem de «agradecimento pelo trabalho e colaboração prestados ao longo de quase 12 anos, numa parceria interinstitucional que visa promover a igualdade de oportunidades e combater a exclusão social e escolar, centrada na qualidade do sucesso escolar dos alunos e premiando o mérito académico e educativo».

A Gala Final do Torneio Inter-Escolas Municipal de Professores e Funcionários 2017 ficou marcada por um agradável ambiente de convívio e animação.

Estão abertas até 16 de julho as candidaturas para a primeira edição do Summer CEmp que vai decorrer de 29 de agosto a 1 de setembro de 2017 em Monsanto, organizada pela Representação da Comissão Europeia em Portugal com o apoio da Câmara Municipal de Idanha-a-Nova e da rede de Aldeias Históricas de Portugal.

As candidaturas devem ser feitas através do preenchimento do formulário online até às 23h59 de 16 de julho, embora a Representação possa decidir fechar as candidaturas antes deste prazo caso receba mais de 200. A participação é gratuita e a seleção será feita com base no perfil, motivação e diversidade.

O Summer CEmp consiste em três dias de formação intensiva e prática sobre a União Europeia e os possíveis caminhos de futuro com um grupo de 40 jovens universitários de todo o país em interação direta com protagonistas da atualidade política e mediática nacional e europeia. Este debate informal decorrerá no contexto da "aldeia mais portuguesa de Portugal" (Monsanto) e é uma das iniciativas para responder ao repto do Presidente Jean-Claude Juncker de debater o futuro da Europa com os cidadãos, quando lançou o "Livro Branco sobre o Futuro da Europa".
Informações Práticas – Summer CEmp – I edição - 2017

O quê? O Summer CEmp é um seminário intensivo e interativo com formatos práticos de aprendizagem. Nasce da necessidade de envolver os jovens no debate ativo sobre a União Europeia, os possíveis cenários de futuro após os 60 anos da sua fundação e sobre o papel da Comissão Europeia em temas prioritários. Em três dias, um grupo diverso de estudantes dinâmicos vão dialogar com um leque de protagonistas da atualidade política e mediática portuguesa e europeia e entender de forma prática o projeto europeu e o seu papel como cidadão.

Agenda: Conversas interativas com 20 oradores de alto nível – políticos, jornalistas, empreendedores, académicos, desportistas, artistas - compõem o eixo central do programa. Misturadas com uma variedade de atividades práticas aproveitando os recursos do grupo e da Aldeia.
Quando? De 29 de agosto (16h00) a 1 de Setembro de 2017 (16h00)

Onde? Monsanto, a aldeia mais portuguesa de Portugal. Num cenário rural e inspirador, o debate faz-se na interação com os aldeões e em dinâmica com o património cultural e natural. Fica a cerca de 280km de Lisboa e do Porto e a 40km de Castelo Branco e da Guarda.

Para quem? 40 estudantes universitários de nacionalidade portuguesa até aos 30 anos que provem dinamismo (nesta primeira edição daremos prioridade a finalistas de licenciatura ou a estudantes de mestrado em Ciência Política, Relações Internacionais, Estudos Europeus, Jornalismo e Comunicação Social).

O Agrupamento de Escolas de Mangualde é escola sede do Ensino Secundário Recorrente à Distância – ESR@D. Esta modalidade permite que o aluno “faça o Secundário sem sair de casa”, e é uma oferta de formação, direcionada para adultos e jovens maiores de 18 anos, que queiram completar o Ensino Secundário e não tenham condições para um regime presencial.

Para a frequência desta modalidade de ensino, os alunos apenas devem dispor de um computador com câmara de vídeo e microfone, bem como ligação à Internet. Assim, poderão aceder a serviços de utilização simples, como videoconferência, consulta de manuais eletrónicos, realização de trabalhos e plataformas de gestão da aprendizagem. Os alunos têm de frequentar um conjunto de aulas via Internet, estando sujeitos a uma avaliação continua e à realização de provas no final do módulo que se realizam nas escolas de proximidade, ou seja, escolas próximas do local de origem dos alunos. Isto permite a frequência do sistema por alunos de qualquer ponto do país ou estrangeiro. Os cursos são idênticos ao ensino recorrente normal e permitem a realização de exames para entrada na universidade.

Em 2016/17 funcionou o 10º ano e as inscrições para frequência dos 10.º e 11.º anos estão abertas.
Os interessados poderão obter mais informações na página do Facebook (https://www.facebook.com/esradesfa/) ou diretamente no sítio das Escolas de Mangualde (www.escolasdemangualde.pt), onde se encontra disponível o formulário de candidatura

Realiza-se de 9 a 15 de julho, na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), o curso Cultural Tour Guiding. Theory & Practice; Skills and competences for guiding, interpretation and mediation in cultural tourism. Este curso internacional, lecionado em inglês, pretende dar a conhecer aos participantes princípios e técnicas fundamentais não só na orientação turística, mas também na interpretação do património cultural e da paisagem natural, entre outras competências.

Além de conteúdos teóricos, este curso intensivo desenvolverá práticas de campo em contextos naturais e culturais muito diferentes: centros históricos, museus, sítios arqueológicos, rotas culturais temáticas, vinhas e adegas, centros termais, locais com denominação de origem e interesse gastronómico registrados, entre outros. As aulas e atividades serão ministradas por professores, investigadores e especialistas de universidades e guias europeus com anos de experiência.

Das competências a adquirir ao longo desta semana, destacam-se as técnicas de interpretação do património, ferramentas de reflexão para uma melhor comunicação intercultural com os visitantes, novos conhecimentos científicos aplicáveis ao acompanhamento de grupos, dicas sobre como aplicar os princípios da sustentabilidade na prática ou ainda como estimular o espírito empreendedor.  
A maior parte do tempo os alunos estarão envolvidos em atividades práticas, enquanto podem disfrutar todo o bom desta região: ar livre puro, gastronomia e património cultural e natural.

Destaca-se a visita a São Pedro do Sul, a caminhada pelas Fisgas de Ermelo,  a visita ao local de produção do barro de Bisalhães – recentemente reconhecido como património cultural da UNESCO – e ainda uma prova de vinhos na Adega Cooperativa de Vila Real.

As alterações climáticas e os incêndios florestais, associados às imprudências de alguns comportamentos humanos, estão a pôr em causa de forma acelerada as reservas de água do país e a levantar sérios problemas para o futuro. Este o alerta de uma investigadora e docente da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Sandra Pereira Cunha, coordenadora do projeto “ENERWAT” que estuda as melhores formas de diminuir os consumos de água urbanos e rurais.

«O uso ineficiente da água como se fosse um recurso inesgotável leva a que em determinadas alturas se atinjam níveis de stress hídrico elevados», sustenta a investigadora, que defende «uma gestão sustentável deste recurso como fundamental para minimizar os impactos nefastos no ambiente, e para tal são necessários estudos aprofundados sobre a ineficiência da sua utilização. Associado ao consumo de água está também o consumo de energia e a consequente emissão de CO2 quando não existe um uso eficiente destes recursos.»

Quanto aos riscos que se correm no futuro, Sandra Cunha previne que os comportamentos da sociedade atual conduzirão à escassez de um recurso essencial e à necessidade de recorrer a água não potável para usos potáveis. «Talvez se antecipássemos a situação, começando, por exemplo, a reutilizar água residual tratada em combate a incêndios florestais e até em usos menos nobres do nosso dia a dia, como em descargas de autoclismos, conseguíssemos desde já começar a mitigar a situação», propõe a investigadora.

A investigação da UTAD sobre o uso público e privado da água reconhece, desde logo, a escassez de informação e a falta de avaliação sobre os padrões de consumo entre as áreas urbanas e rurais, o que é essencial para o futuro planeamento estratégico-político neste domínio. O projeto ENERWAT pretende assim investigar quais os fatores que afetam o consumo de água, nomeadamente o tipo de captação, subterrânea ou superficial, e a sua distribuição pelas utilizações finais. Tal permitirá identificar quais os comportamentos sociais e sazonais que levam ao consumo de grandes quantidades de água e energia, sendo o objetivo final criar um “manual de boas práticas” com estratégias que conduzam à redução de consumos de água e energia nas duas realidades: urbana e rural.

O Pinking teve origem num trabalho de investigação de mestrado em Enologia, tem pedido de patente registada e vai ser lançado pela Adega Cooperativa de Figueira de Castelo Rodrigo a 7 de julho.

O que se pensou inicialmente ser um “defeito” de produção, afinal deu origem a uma “nova categoria de vinho única no mundo”. Quem afirma é Jenny Silva, enóloga da Adega Cooperativa de Figueira de Castelo Rodrigo que, em 2014, como estudante de mestrado de Enologia na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), identificou o fenómeno Pinking em conjunto com Fernando Nunes e Fernanda Cosme, docentes e investigadores do Centro de Química da UTAD. Identificada a origem deste fenómeno, este tem já um pedido de patente nacional e internacional.

Pinking, “defeito” historicamente conhecido pelo processo de “aparecimento de uma cor rosa-salmão em vinhos produzidos exclusivamente de uvas de castas brancas”, é um processo natural e está “relacionado com as condições climáticas, nomeadamente a temperatura média dos dez primeiros dias do mês de outubro, processo coincidente com o final de maturação das uvas brancas nesta região”. É precisamente estas condições que tornam esta categoria de vinho “tão rara e passível de não poder ser produzida todos os anos, já que em caso de temperaturas médias altas, ou pluviosidade neste período, o fenómeno não ocorre ou ocorre em menor escala, sublinha o investigador da UTAD, Fernando Nunes.

A criação desta nova categoria de vinho, que adotou o nome do fenómeno, vai ser lançada a 7 de julho pela Adega Cooperativa Figueira de Castelo Rodrigo que, entretanto, adquiriu a patente à UTAD e tem como enóloga responsável Jenny Silva, a antiga estudante da UTAD. O vinho Castelo Rodrigo Pinking 2016 é um DOC, exclusivamente vinificado a partir da casta branca Síria, a casta de eleição na Região Demarcada da Beira Interior, apresentando “aroma frutado e boca equilibrada com final harmonioso”.

“As vantagens da criação deste novo vinho são muitas, sobretudo para a Adega”, afirma o seu diretor, António Madeira, que, confrontada com um problema comum na sua região, a cor rosada do vinho branco, cujo tratamento implicava um processo de estabilização associado a elevados custos, deu “luz verde” à UTAD para estudar e identificar a base desta instabilidade.

O processo está descrito e publicado na prestigiada revista científica internacional Journal of Agricultural and Food Chemistry, disponível em http://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/jf500825h com o título “Origin of the Pinking Phenomenon of White Wines”, e despertou já o interesse de produtores italianos, confrontados com o mesmo problema, frisa o investigador. “No fundo transformámos um defeito numa nova categoria de vinhos, que irá para o mercado a par dos Brancos, Tintos e Rosés”, explica a enóloga.

O resultado está à vista e vai ser dado a conhecer ao mundo já em julho em Figueira de Castelo Rodrigo.

O projeto FoundVet, startup da Incubadora de Empresas da UTAD, foi já distinguido no concurso de Empreendedorismo Acredita Portugal.

Imagine que tem um animal de estimação que precisa de ser assistido por um médico veterinário, mas não consegue levá-lo à Clinica. A plataforma FoundVet permite-lhe localizar um profissional para prestar assistência ao domicílio.

Este projeto inovador, criado por uma Startup da incubadora de empresas da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), baseia-se numa plataforma tecnológica que permite aos tutores de animais de estimação solicitarem um profissional veterinário para prestação de serviços médicos-veterinários, na residência.

“O pedido é feito através de uma aplicação mobile multiplataforma ou de uma web aplicação, que disponibiliza uma lista de profissionais, de acordo com a sua geolocalização, permitindo aos tutores de animais selecionar e receber comodamente em sua casa serviços médico-veterinários, evitando o transporte e a deslocação dos animais e zelando assim pelo seu bem-estar”, explica João Bordelo, um dos responsáveis do projeto.

O projeto foi recentemente distinguido na 7ª edição do concurso “Montepio Acredita Portugal” destinada a projetos relacionados com novas Tecnologias de Informação e apoiada pela KCS iT. Neste concurso, a FoundVet, venceu o prémio K.Tech.

A FoundVet é uma Startup constituída por uma equipa multidisciplinar de que fazem parte João Bordelo, doutorando em Ciências Veterinárias UTAD, Rúben Craveiro e Nelson Fernandes, dois ex-estudantes do curso de Comunicação e Multimédia também da UTAD, Catarina Coelho, finalista de Mestrado Integrado em Medicina Veterinária pela Universidade Lusófona e Hugo Araújo, finalista do curso de Design da Escola Superior de Artes e Design, em Matosinhos.

Agora, como vencedora do prémio tecnológico, a FoundVet irá beneficiar de apoio de empresas consultoras especializadas para a sua entrada no mercado, através da atribuição de uma bolsa de horas para implementação das melhores práticas ao nível de PMI (Project Management Institute).

Segundo a plataforma do Concurso “Montepio Acredita Portugal”, a edição de 2017 teve 20 finalistas que, depois de um pitch perante um júri, foram escolhidos de entre os 150 projetos participantes em sete categorias. Este concurso apoiou já 56.196 projetos e foram desenvolvidos 7.742 modelos de negócio.

Primeiro Open Day acontecerá a 27 de junho, na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

Capacitar as empresas para uma exploração plena das potencialidades dos setores agroalimentar e florestal é a prioridade do projeto SmartAgriFor Norte 2020. Será através do formato “Open Day” que investigadores de quatro universidades do Norte do País se empenharão na transferência de conhecimento e na aproximação ao tecido empresarial.

“Um dos grandes objetivos do projeto passa por mapear, identificar e colocar em contacto agentes económicos dos setores agroalimentar e florestal do Norte do País com entidades do Sistema Científico Tecnológico da região Norte, definindo temas científicos de trabalho que permitam acrescentar valor aos produtos regionais”, explica Eduardo Rosa, coordenador do SmartAgriFor Norte 2020.

Levado a cabo pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro (UTAD), pela Universidade do Porto (UP), pela Universidade do Minho (UM) e pela Universidade Católica Portuguesa (UCP), o projeto SmartAgriFor Norte 2020 vai centrar-se na investigação relacionada com estes dois setores que representam cerca de um quinto de todas as exportações nacionais.

Segundo dados do Instituto Nacional de Estatística (INE), o setor agroalimentar foi, em 2016, responsável por 11,7% das exportações portuguesas. Por sua vez, o valor combinado das pastas celulósicas, madeiras e cortiças representaram, no mesmo ano, 8% das vendas para o estrangeiro.

Para Eduardo Rosa, o Open Day é a configuração ideal para apresentar, de forma integrada, as competências de cada universidade e os principais resultados científicos alcançados, “fazendo-os chegar ao tecido empresarial e demonstrando as vantagens específicas na utilização do conhecimento na cadeia de valor”.

Cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) e pelo Programa Operacional Regional Norte 2020, o projeto "SmartAgriFor Norte 2020 - Promoting Agri-Food and Forestry Stakeholder Engagement for Knowledge transfer and SmartAgriFor partnerships" é uma parceria entre a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, a Universidade do Porto, a Universidade do Minho e a Universidade Católica Portuguesa.


Vinha e Vinho, um binómio estratégico na Região Norte

No decorrer de 2017, o projeto SmartAgriFor Norte 2020 vai promover uma série de Open Days para discutir temáticas relativas a quatro cadeias de valor: Vinha e Vinho, Olival e Azeite, Frutas e Legumes e Florestas.

O primeiro Open Day acontece já na próxima terça-feira, 27, para debater problemáticas, apontar soluções, estratégias e tendências que poderão potenciar a fileira da vinha e do vinho. O evento terá lugar no Auditório B0.01 do edifício dos Blocos Laboratoriais da UTAD, entre as 9h e as 13h.

Com a participação integrada de investigadores das quatro universidades, este primeiro evento do projeto SmartAgriFor Norte 2020 quer estreitar o relacionamento entre a Ciência e a Tecnologia e o tecido empresarial vitivinícola a operar na região Norte.

Alterações climáticas e medidas de adaptação, gestão do estado hídrico da videira e qualidade da uva, novas tecnologias e processos na gestão da vinha, inovação e criação de valor a partir dos coprodutos da vinha e do vinho são alguns dos assuntos em debate.

“Será apresentada neste Open Day, a investigação de ponta que as quatro universidades estão, neste momento, a desenvolver e que são de extrema importância para os empresários que, diariamente, se deparam com novos desafios”, garante Eduardo Rosa.

Modelos que permitem prever doenças na vinha, o aproveitamento do engaço da uva para a cosmética, farmacêutica e alimentação ou ainda tecnologia não invasiva que permite avaliar a qualidade da uva, são alguns dos assuntos que vão permitir aos empresários interpretar a Ciência de uma outra forma.

A Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), através do seu Departamento de Educação e Psicologia, está a implementar vários projetos de investigação em parceria com alguns estabelecimentos de ensino da comunidade visando aumentar o sucesso educativo nas salas de aula.

Uma das iniciativas, inserida no Projeto COOPERA, está a ser implementada, ao longo de dois anos, em colaboração com o Agrupamento de Escolas Escultor António Fernandes de Sá, de Vila Nova de Gaia, e procura potenciar uma “aprendizagem cooperativa e a otimização da intervenção pedagógica na Educação Pré-Escolar e no Ensino Básico”. Os dois investigadores, Professores Helena Silva e José Lopes, implicados no processo apostam numa mudança de paradigma no contexto de sala de aula, em alternativa ao ensino tradicional, visando promover a qualidade da aprendizagem e do sucesso educativo, através do uso de métodos ativos de ensino-aprendizagem. Melhorar o clima de sala de aula, a autoestima, as habilidades sociais, a motivação e o rendimento escolar dos alunos, são alguns dos objetivos do projeto.

Também com as escolas secundárias de Camilo Castelo Branco e de São Pedro, em Vila Real, os dois investigadores da UTAD estão a potenciar idênticas parcerias, através do Projeto PEMA, com o título “Práticas Eficazes, Melhores Aprendizagens”. Entre outros objetivos, este projeto propõe-se “caracterizar as práticas dos docentes na relação-professor-aluno” e “relacionar as práticas dos professores com o género, o nível socioeconómico e percurso escolar/retenção, expectativas, crenças de autoeficácia e motivação dos alunos”.

Com o mesmo propósito de busca de uma maior eficácia do sistema educativo, por iniciativa dos referidos investigadores foi criado na UTAD um “Laboratório de Comunidades de Aprendizagem Profissional” (uadp.utad.pt ), que disponibiliza um vasto leque de recursos de apoio à formação em elearning e ao trabalho a desenvolver por docentes dos diversos níveis de ensino, e patenteou uma “Unidade de Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional” (UADP), que tem por missão oferecer uma vasta gama de serviços a organizações e a profissionais, quer no âmbito da formação, quer em consultoria e assessoria em áreas de educação, saúde, psicologia, serviço social e animação sociocultural.

Integrada na Cátedra UNESCO da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), terá lugar de 3 de julho a 14 de julho de 2017, a primeira Universidade Internacional de Verão em Geoparques, Desenvolvimento Regional Sustentado e Estilos de Vida Saudáveis.

Esta formação, destinada ao público em geral, não depende de graus de escolaridade ou áreas de estudos específicas e pretende constituir uma formação educacional e profissional avançada, em forma de seminários, nos domínios específicos de geoparques, desenvolvimento sustentado, estilos de vida saudáveis e património e cultura. Pretende-se formar e capacitar agentes de desenvolvimento territorial, para a criação e a implementação de iniciativas de proteção e promoção das regiões e de estilos de vida que promovam sinergicamente o geoturismo, a saúde e o desenvolvimento económico sustentado dos territórios.

Assim, esta iniciativa educativa, de amplo espectro, será complementada com uma forte componente prática, através de visitas de estudo a locais emblemáticos da Região com elevado valor geológico, património natural e arte, no sentido dos participantes vivenciarem uma prática inovadora que lhes permita confrontar os conhecimentos teóricos com as realidades concretas e as boas práticas na gestão dos territórios e na implementação de distintas atividades.

A implementação de um estilo de vida saudável constitui o pilar de um desenvolvimento sustentável, corporizado em paradigmas de desenvolvimento territorial como os Geoparques Mundiais da UNESCO. Neste contexto, a Cátedra UNESCO da UTAD em Geoparques, Desenvolvimento Regional Sustentado e Estilos de Vida Saudáveis, baseia-se numa rede inovadora e integrada de pesquisa, ensino e transferência de conhecimento, que contempla investigação aplicada aos territórios e mobilidade de estudantes, especialmente do Espaço Ibero-Americano e da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa.

A iniciativa conta com vários parceiros, onde se inclui a Comissão Nacional da UNESCO e dois dos seus escritórios – Nairobi (Quénia) e Montevideu (Uruguai), as universidades Complutense de Madrid (Espanha), Agostinho Neto (Angola), Eduardo Mondlane (Moçambique), Regional do Cariri (Brasil), Federal de Pernambuco (Brasil), Nacional de Tucumán (Argentina), Atacama (Chile) e Autónoma de San Luís de Potosí (México), assim como, na Universidade de Coimbra, o Centro de Geociências (CGeo) e na UTAD os centros de investigação em Desporto Saúde e Desenvolvimento Humano (CIDESD), de Tecnologias Agroambientais e Biológicas (CITAB) e de Estudos Transdisciplinares para o Desenvolvimento (CETRAD).

Conta ainda com o patrocínio da Fundação Manuel António da Mota e com a colaboração institucional da Universidade de Coimbra, através da cátedra UNESCO “Salvaguarda da Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentável” e com o Alto Patrocínio de Sua Excelência, O Presidente da República.

Inscrições e informação sobre o evento na página da UTAD em: goo.gl/7KwvQ0

O Instituto Piaget de Viseu realiza no próximo dia 7 de junho, pelas 9h00, no Campus Universitário de Viseu, o seminário “ORGANIZATIONS  WORK  PSYCHOLOGY  O W P – 2017”.

A crescente necessidade de adaptação às novas dinâmicas do mercado de trabalho exige que o Ensino Superior seja, cada vez mais, conseguido em ações de cooperação, conhecimento mútuo e desenvolvimento de projetos com as entidades empregadoras, regionais, nacionais e internacionais. As instituições de Ensino Superior precisam de promover estratégias de alinhamento às diferentes políticas de empregabilidade, proporcionando aos alunos maior contacto com a realidade do trabalho, concorrendo igualmente para a visibilidade dos cursos e das instituições formadoras.

Este seminário tem como principais objetivos: conhecer as melhores práticas na área da Psicologia do Trabalho e das Organizações, inseridas nas políticas de gestão de recursos humanos de algumas empresas da região de Viseu, e promover a relação de proximidade entre o Ensino Superior, as empresas e as organizações.

O Seminário “Organizations, Work Psychology  O W P - 2017” é uma atividade organizada pela Licenciatura em Psicologia do Instituto Piaget – Viseu.

Mais de 560 crianças do concelho estiveram envolvidas nas atividades que assinalaram, na passada quinta-feira, 1 de junho, o Dia Mundial da Criança, comemoração que teve lugar no estádio municipal de Moimenta da Beira.

Nas bancadas, no relvado e noutros espaços do recinto desportivo, as crianças do pré-escolar e 1º ciclo do Agrupamento de Escolas de Moimenta da Beira, e da Santa Casa da Misericórdia e da AMAI, participaram em todas as atividades desenvolvidas, desde a dança ao desporto, da música ao inglês, expressão plástica e expressão dramática, nutrição, pinturas faciais e balões, entre outras. Apoiaram as ações em campo cerca de 130 professores e funcionários.

O evento, organizado pelo Município, teve o apoio empenhado do corpo de bombeiros da Associação Humanitária de Moimenta da Beira, e o patrocínio da empresa "Minipreço - Market".

A Câmara Municipal do Marco de Canaveses promove, no próximo dia 5 de junho, Dia Mundial do Ambiente, na Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural - EPAMAC, em Rosém, o 9.º Encontro Municipal Eco-Escolas. A edição 2017 conta com a participação de cerca de 1800 alunos, dos quatro agrupamentos de escolas do município, envolvendo assim as 32 escolas inscritas no programa, no ano letivo 2016/2017.

Numa época em que é cada vez mais urgente formar crianças e jovens esclarecidos, pretende-se com esta iniciativa divulgar o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo por alunos e professores, em prol de um ambiente mais limpo. Por outro lado, procura-se alertar os alunos - oriundos dos diferentes níveis de ensino, do pré-escolar ao secundário, envolvendo, ainda, o ensino profissional –, para os problemas ambientais que afligem o Planeta.

O Encontro Municipal Eco-Escolas congrega uma mensagem de grande importância, apelando à utilização responsável dos recursos naturais, à mudança de atitude e comportamento, à participação e ao envolvimento, a uma abordagem “pela positiva”, construtiva:  reduzir, reutilizar e reciclar.

Não desperdiçar é essencial, assim como é essencial dar continuidade às ações de promoção das boas  práticas de educação para a sustentabilidade ambiental e de conservação da natureza junto da comunidade escolar, sendo esta uma aposta da Câmara Municipal do Marco de Canaveses que estabelece compromissos com as Eco-Escolas parceiras e com a Associação Bandeira Azul da Europa - ABAE.

No dia 5 de junho, as atividades têm início às 10h00 e terminam às 16h30. As Eco-Escolas vão desenvolver oficinas de reciclagem e reutilização criativa de vários materiais desperdício; oficinas de reciclagem de papel; oficinas de plantas aromáticas e workshop “construção de ninhos de pássaros”. Haverá ainda exposições com vários trabalhos reciclados, elaborados  ao longo do ano, sobre temáticas como a água, energia, resíduos e horta biológica.

Do programa fazem também parte: canções, hinos ao ambiente e desfiles de trajes reciclados. À semelhança de anos anteriores, o Encontro Municipal Eco-Escolas conta com a colaboração da ABAE e da FOCSA para dinamizar jogos  de cariz ambiental, sendo que a EPAMAC oferece ainda um conjunto de visitas pedagógicas aos vários espaços da Escola.

No âmbito da atribuição do galardão “Terra de Culinária” a S. Pedro do Sul pela APTECE - Associação Portuguesa de Turismo de Culinária e Economia, os agrupamentos de escolas do concelho aderiram à iniciativa “Gosto! O que é?”.

Uma vez por mês, nos refeitórios das escolas do concelho, os alunos vão poder saborear pratos tradicionais da Carta Gastronómica de Lafões.

No mês de maio foram servidos pratos como: Sopa de Feijão com Couve à Lafonense, Canja d’avó, Vitela à Lafões e Aletria.

No dia 2 de junho os pratos serão: Arroz de Pato à Lafões, Torresmos com Batata Cozida e Aletria.

A Festa de Final de Ano Letivo da creche e do jardim de infância da Santa Casa da Misericórdia de Lamego foi uma celebração carregada de afetos que vai perdurar na memória de todos. Realizada no belo Teatro Ribeiro Conceição, esta comemoração foi vivida num clima de partilha e espírito de família, sendo um momento muito desejado por toda a comunidade que junta os meninos, os pais, os amigos e todos os funcionários.

A alegria e a criatividade dos mais pequenos tornaram ainda mais especiais os festejos de encerramento das atividades letivas. Após várias semanas a ensaiar todos os pormenores, para que nada falhasse, os protagonistas animaram diversas atuações de música e dança, para além de um original desfile de moda que surpreendeu o público. À medida que cada mini-espetáculo foi passando pelo palco, a assistência brindou este entusiasmo e dedicação com uma enorme salva de palmas.

Mais uma vez, um dos momentos mais importantes desta festa foi, sem dúvida, a entrega de diplomas aos “finalistas” do jardim de infância. Um gesto simbólico que marca o fim de uma etapa de cinco anos, recheados de descobertas e aventuras em comum, em pleno arranque do processo de aprendizagem das suas vidas. No palco, os “finalistas” receberam um diploma e uma cartola como recordação desta etapa. No próximo ano letivo, já vão iniciar o ano escolar em estabelecimentos de ensino do 1º ciclo.

Apoiada num serviço de excelência, com educadoras qualificadas e modernas instalações, a Santa Casa da Misericórdia de Lamego oferece as condições ideais para estimular o desenvolvimento infantil das meninas e dos meninos que frequentam as suas valências de creche e jardim de infância. Com o objetivo de ter crianças felizes, é valorizada a ligação entre a instituição e a família, através da cooperação quotidiana e da participação em atividades que envolvam os pais e os encarregados de educação.

Decorreu no passado dia 26 de maio , no Centro Municipal de Cultura de Castro Daire, a estreia da VII Gala Infantil do Concelho de Castro Daire.

Um trabalho exigente, orientado pelo Professor Rui Quintela, que envolveu  38 crianças do 3º e 4º ano de todas as escola do Concelho de Castro  Daire.

Os mais pequenos cantaram e encantaram toda a  plateia que aplaudiu calorosamente durante o espetáculo.

O Presidente da Câmara Municipal de Castro Daire, Fernando Carneiro, elogiou a prestação e o empenho dos pequenos cantores e também destacou a colaboração dos encarregados de educação ao longo deste projeto.

Parabéns aos pequenos cantores  assim como encarregados de educação e colaboradores por terem apoiado esta iniciativa de carácter cultural, educativo e recreativo.